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体教融合,双减下的体育

更新时间:2021-09-14

双减”政策是近期社会关注的焦点,“双减”政策透露了哪些信号?怎样落实政策?政策一出,家长曾经的焦虑、未来的规划,现如今都变为:“双减”之下,如何为孩子的教育护航?
什么是双减?
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》;2021年7月28日,教育部办公厅发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》,根据《意见》和《通知》,“双减”就是减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训的负担。

为全面贯彻落实

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神

省教育厅牵头起草了

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见(征求意见稿)》

(以下简称《意见稿》)


在《意见稿》中
我们可以看到政策关注的几个点
 
以体育人、以体化人
《意见稿》遵循着
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
全面贯彻党的教育方针
牢固树立“健康第一”的理念
帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志
实现“以体育人、以体化人”协同育人的目标

 

竞技者有话说:
2020年8月,教育部公开表示,确保学生每天锻炼1小时,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间:
同年9月,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰发言称 ,“将来体育课必须布置作业”“确保学生掌握运动的技能”;  
同年10月,教育部公布8份与体育课有关的公开答复,表示将体育纳入高中招生考试和学业水平考试科目,同时将体育作为高考综合改革试点地区的综合素质评价重要内容。
随后,清华大学等80余所高校在自主招生考试中加入学生体质测试,“强基计划”招生考试中也明确要求体育项目测试,教育部更是接连发布了一系列关于提升体育比重的政策。
2020年10月15日,中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。2020年12月3日,云南省教育厅发布《云南省初中学生体育考试方案》,体育分值100分。
专项的体育训练能够尽早地为孩子打下身体素质基础,帮助青少年在进行当前或未来的日常体育训练中拥有更佳的身体综合素质,最终会让训练者在体育考试中发挥出更好的成绩。
中国的未来,需要一代代身强体壮的年轻人去努力实现梦想


健全体育竞赛体系

《意见稿》中提到

要建立健全体育竞赛体系

要求社会相关组织和小整合学生体育赛事

由各级教育和体育部门共同组织

建立分学段、跨区域、多等级的学生体育赛事体系

建立常态化的校园体育竞赛机制

广泛开展班级、年级体育比赛

每年举办全员参与的学生运动会或体育节
 

竞技者有话说:

 

奥运会上

我们的运动健儿摘金夺银

让国人和世界见到了

我国奥运健儿的自信,体育的强大

少年强则国强,体育强则少年强

自当如此!
 

促进学生身心健康和谐发展

《意见稿》中明确为

小学、中学和高校做出了目标规划

小学体育要引导学生感受运动乐趣、开发运动智力、树立集体观念

中学体育要帮助学生建立运动习惯、培养健康人格、形成良好道德

 

高校体育要传授心理调适方法,

帮助学生形成终身体育习惯

苏炳添,郎平等知名运动员和运动员指导教练相继加入高校执教体育,国家一再下达加强体育锻炼的文件,在大环境对体育有强烈需求的情况下,竞技者把习总书记提出来的“体育强国”方针作为企业使命,让我们的孩子在艺术、体育方面展示天赋、激发潜能,早日成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人!

 

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